Le développement de daaras modernes passe nécessairement par l’application du trilinguisme (français, arabe et les langues nationales) dans les daaras, en formant les acteurs, plus particulièrement les 60 Serigne daaras (maîtres coraniques)’’, a dit M. Guèye qui présidait un atelier régional de partage et de formation de quatre jours.

Il a noté que ‘’les enfants dans ces différents daaras ciblés par ce programme, auront la possibilité d’apprendre des métiers’’, précisant que 60 maîtres coraniques sont concernés par la formation.

De son coté, Cheikhou Touré, expert en qualité de l’éducation, animateur de l’atelier, a indiqué ‘’les facteurs limitants’’, pour réussir un tel objectif, sont, entre autres, ’’l’absence de formation pédagogique initiale et continuée pour les maîtres coraniques et de l’inexistence d’un curriculum harmonisé’’.

M. Touré s’est félicité des avancées significatives notées, avec la création d’une inspection des daaras au ministère de l’Education nationale, avec une politique de modernisation des daaras que l’Etat à mise en place.

Pour lui, l’expérimentation du trilinguisme dans 20 daaras de 4 régions du Sénégal avec un objectif de 800 talibés dont 37,75 % de filles, participe à ses efforts de l’Etat.