Une soixantaine de daaras sont ciblés par un projet mis en place par l’USAID pour bénéficier d’un programme spécial d’alphabétisation dans la perspective de l’éducation pour tous à l’horizon 2015, a révélé Atoumane Fall conseiller technique en matière d’éducation de base à la composante Enfance vulnérable du programme américain.

Ce projet vise globalement 50000 enfants de ce pays pour leur donner une éducation de base de qualité’’, a t-il dit dans un entretien accordé à la presse en marge d’un atelier de trois jours regroupant les maîtres coraniques des régions ciblées : Dakar, Louga, Matam et Saint-Louis.

Le projet a nécessité la conception de référentiels de compétence, d’un guide pédagogique, des guides d’évaluation et des outils pour accompagner un peu les enseignants, a indiqué M. Fall.

’’Aujourd’hui on travaille à peu prés avec 300 daaras mais nous avons choisi cibler 60 daaras phares dans lesquels on doit densifier le paquet d’interventions à travers les formations des éducateurs secondaires et l’encadrement pédagogique’’, a t-il expliqué.

‘’Le projet va aussi agir dans la mise à disposition de kits didactiques, les réhabilitations des apprentissages, la mise à disposition de table-bancs ou de conditions d’études’’, selon M. Fall.

La mobilisation de la communauté et des collectivités locales pour un accompagnement systématique du daara, est une condition pour la réussite du projet, selon le conseiller technique.

’’Le daara performant que nous voulons mettre en place nécessite un éducateur volontaire et performant, une communauté éducative engagée mais aussi un environnement’’, a t-il dit. 

’’Nous avons contracté avec des Organisations communautaire de base (OCB) qui sont entrain de monter des communautés de gestion dans les daaras pour mettre en place un plan de mobilisation pour que la communauté comprenne que les enfants dans ces daara ont droit à l’éduction et ils ont le devoir de les considérer comme leurs propres enfants. L’ambition est que les quartiers parrainent les daaras’’, a t-il relevé.

Pour les daaras ciblés, affirme M. Fall, ’’un programme de réhabilitation est entrain d’être concocté ainsi que les documents didactiques, les table-bancs, les programmes de santé, de déparasitage, autant de chose qui contribuent à l’environnement’’.

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Selon lui, ‘’ce n’est pas parce que le parent a choisi que son enfant doit maîtriser d’abord le coran qu’on va prendre ses impôts pour éduquer une partie et laisser l’autre en marge, c’est simplement un devoir d’équité’’.’Ce qu’on veut prouver, c’est que le talibé, s’il est mis dans une condition minimale, peut continuer ses études comme un enfant normal. C’est une question de justice sociale et l’obligation de l’Etat est d’assurer l’éducation de base à tous les enfants’’, a déclaré le conseiller technique.

Faisant remarquer la frilosité de l’Etat par rapport aux daaras, il estime que ce programme veut montrer qu’avec peu de ressources, beaucoup de choses peuvent être faites et que les marabouts ne sont pas opposés à l’amélioration des conditions d’existence des enfants.